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　　地理科學(xué)（本科、師范方向、文理兼收）

　　培養(yǎng)目標：

　　堅持“應(yīng)用性、地方性、民族性”的辦學(xué)特色，培養(yǎng)政治方向正確、人格健全、身體健康，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，富有創(chuàng)新精神，適應(yīng)服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的以師范為主要特色的地理類人才。本專業(yè)立足國家教育方針與新時代國家教師教育發(fā)展需求，以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)適應(yīng)我國基礎(chǔ) 地理教育發(fā)展需求，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)，具備扎實的教育學(xué)、心理學(xué)理論與專業(yè)地理學(xué)科知識，培養(yǎng)具備正確的人地觀念、地理綜合能力、實踐能力與國際視野的綜合素養(yǎng)，深刻認識國家基礎(chǔ)教育教學(xué)改革發(fā)展狀況和中學(xué)地理教育發(fā)展前沿，能夠勝任中學(xué)地理教學(xué)、教研、管理，引領(lǐng)我國地理教育發(fā)展與改革的卓越中學(xué)地理教師。

　　專業(yè)優(yōu)勢與特色：

　　適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展要求，立足涼山，面向四川，輻射西南，培養(yǎng)具有高尚師德、深厚教育情懷和家國情懷的地理教學(xué)人才。課程體系采取模塊化設(shè)置，融“傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)”為一體，突出“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、強適應(yīng)”，以強化師范技能培養(yǎng)為目的，培養(yǎng)能快速適應(yīng)經(jīng)濟社會的“四得”人才。本專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具備扎實的地理科學(xué)基本理論與方法；具備整體思維和空間分析能力；了解地理學(xué)研究最新進展和地理教育最新研究成果；掌握地理教育技能、基礎(chǔ)教育改革理念和現(xiàn)代地理信息技術(shù)；能勝任中學(xué)地理教學(xué)、教育研究和教育管理以及資源、環(huán)境等領(lǐng)域應(yīng)用型高級地理專業(yè)人才。

　　就業(yè)前景：

　　畢業(yè)生具備科學(xué)的人地觀念、良好的邏輯思維、較強的實踐能力及專業(yè)拓展能力，能夠勝任中學(xué)地理教學(xué)、教研和管理，以及在地礦、自然資源、水文水利、氣象、城鄉(xiāng)規(guī)劃、測繪等企事業(yè)單位從事相關(guān)工作，同時具備進一步攻讀碩士研究生的良好潛質(zhì)。

　　核心專業(yè)課程：

　　地質(zhì)地貌學(xué)、自然資源學(xué)原理、氣象與氣候?qū)W、水文學(xué)與水資源、植物地理學(xué)、土壤地理學(xué)、經(jīng)濟地理、地理教學(xué)論、中國地理、世界地理。

　　主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：

　　普通話與教師口語、自然地理綜合實習(xí)、人文地理綜合實習(xí)、結(jié)構(gòu)化面試技巧、班級管理、中學(xué)教師面試技巧、微格教學(xué)實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文。

　　學(xué)　　制：四年

　　授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士