西昌學院機關黨委十六支部

　　工作簡報

　　2024年第 3 期

機關十六黨支部                              2024年5月9日

機關十六黨支部舉行支部委員和科級干部能力培訓

　　為了加強品牌支部建設和黨紀學習教育走實走細，2024年5月9日機關十六黨支部舉行支部委員和科級干部能力提升專題培訓會，培訓對象為機關十六黨支部委員、科級以上干部。圖書館館長、支部書記何剛教授作了“如何構(gòu)建一個優(yōu)秀的工作團隊”的專題培訓。

　　他強調(diào)了四個方面：第一方面，對班子團隊精神和集體能力提升的要求。一是接受工作只問標準，二是請示工作必帶方案，三是匯報工作突出結(jié)果，四是分享工作細說流程，五是復盤工作漫談感受。

　　第二方面，對管理的領導和組織能力的要求。組織、協(xié)調(diào)、落實。做到凡是工作必有目標，凡是目標必有計劃，凡是計劃必有執(zhí)行，凡是執(zhí)行必有檢查，凡是檢查必有結(jié)果，凡是結(jié)果必有責任，凡是責任必有獎懲。

　　第三方面，對新崗位的謀篇布局的要求。一是提出新工作理念，二是打造新的工作亮點，三是引導新的工作氛圍。

　　第四方面，對崗位工作與個人發(fā)展的平衡點的要求，最好的是先崗位后個人，其次是尋求崗位與個人平衡發(fā)展，底線是個人發(fā)展不能影響崗位工作。圖書館第一崗位是管理工作，服務第一。每一個黨員干部和科室負責人，能力雖然有大小，但是千萬記住工作態(tài)度和工作熱情與投入決定一切。

　　通過培訓，支委黨員以此作為黨紀學習教育的專題研討會，科級干部以此作為加強紀律教育的督促會，大家認為要構(gòu)建一個優(yōu)秀的工作團隊，不僅要將何館長提出的四方面要求真正落實，還要將紀律教育觸入日常工作和生活中，使之成為一種自覺習慣和自然行動，只有個人有了自覺，也才能更加充分地發(fā)揮團隊力量，發(fā)揮好高校圖書館育人功能，達到以文化育人的目的。