發(fā)布時(shí)間:2024年03月22日 作者:少數(shù)民族預(yù)科教育學(xué)院 字體: 大 中 小 瀏覽次數(shù):
為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出鑄牢中華民族共同體意識(shí),推進(jìn)新時(shí)代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展。同時(shí)為了切實(shí)編好用好《中華民族共同體概論》教材,加強(qiáng)課程資源建設(shè),2023年12月,國(guó)家民委教育司組織開展了《中華民族共同體概論》資源征集和評(píng)審工作,自收到通知以來,少數(shù)民族預(yù)科教育學(xué)院“中華民族共同體概論”課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)積極籌備參與,經(jīng)過初審、專家評(píng)審、終審等環(huán)節(jié),高潔、盧凱、潘世甜報(bào)送的《新時(shí)代答卷——脫貧攻堅(jiān)》獲得教學(xué)輔助視頻類三等獎(jiǎng)。西昌學(xué)院榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
作為《中華民族共同體概論》課程首批教學(xué)單位,少數(shù)民族預(yù)科教育學(xué)院黨委高度重視,積極響應(yīng)國(guó)家民委號(hào)召,不斷加強(qiáng)教育教學(xué)和理論研究闡釋工作。在課程資源開發(fā)和建設(shè)上緊密結(jié)合地方資源,最終報(bào)送國(guó)家民委教學(xué)輔助視頻21個(gè),案例故事28個(gè)。此次獲獎(jiǎng),進(jìn)一步體現(xiàn)了學(xué)院《中華民族共同體概論》課程建設(shè)的成效。
在今后的工作中,少數(shù)民族預(yù)科教育學(xué)院將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的要優(yōu)化學(xué)科設(shè)置,加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),把準(zhǔn)研究方向,深化中華民族共同體重大基礎(chǔ)性問題研究,加快形成中國(guó)自主的中華民族共同體史料體系、話語體系、理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。切實(shí)用好《中華民族共同體概論》教材,發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源作用,總結(jié)課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)師資培訓(xùn),建設(shè)好優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫(kù),切實(shí)把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為學(xué)校教書育人的主線,推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入教書育人全過程,培養(yǎng)一代又一代能堪當(dāng)民族復(fù)興大任的棟梁之才。
圖文/馬婷
審核/盧凱
編輯/楊甲甲
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