自然教育小游戲——自然日記

　　打開五感，與大自然親密接觸，去發(fā)現(xiàn)身邊忽略已久的美好，閱讀自然之美，萬物之靈動(dòng)。

　　更深地走進(jìn)并認(rèn)識(shí)大自然，觀察大自然中的草木蟲魚，記錄它們的形態(tài)、行為、生長環(huán)境，發(fā)現(xiàn)大自然中的小秘密。

　　在本活動(dòng)中，孩子通過觀察和記錄季節(jié)變化制作一本自己的自然日記?？梢悦磕觊_展這個(gè)活動(dòng)，對(duì)本地區(qū)的天氣變化做非正式記錄。

　　●活動(dòng)目標(biāo)

　　（1）通過觀察和記錄信息與大自然建立聯(lián)系。

　?。?）注意大自然隨時(shí)間變化的模式和趨勢(shì)。

　　●材料和工具

　　一本較大的掛墻式年歷，或者為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一本日歷。

　　●活動(dòng)過程

　　（1）利用自然區(qū)域或?qū)W校操場，在每天集體活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)孩子觀察自然并做記錄。

　　（2）引導(dǎo)孩子記錄溫度和其他注意到的情況，如葉子的變化、風(fēng)、附近動(dòng)物（如鴿子、松鼠等）的行為。

　?。?）如果當(dāng)?shù)丶竟?jié)變化明顯，可鼓勵(lì)孩子利用收集到的數(shù)據(jù)預(yù)測季節(jié)性的變化，如何時(shí)開始霜凍、降雪、池塘結(jié)冰。

　　●提示

　　向孩子解釋物候?qū)W是指觀察季節(jié)變化或其他自然現(xiàn)象的過程。這個(gè)活動(dòng)不僅有助于孩子了解和欣賞自然，也有助于鍛煉他們的觀察能力，提高預(yù)測能力，并激發(fā)更深層次的思考。

　　季節(jié)更替時(shí)，更加明顯的天氣變化經(jīng)常會(huì)（有時(shí)每天）發(fā)生，這時(shí)開展此活動(dòng)將特別有趣。

　　如果孩子年齡較小，可以數(shù)勵(lì)他們通過繪畫的方式記錄觀察到的事物和現(xiàn)象。

　　●活動(dòng)延伸

　　利用此語動(dòng)孩子練習(xí)使用溫度計(jì)，了解溫度的意義，如可以問他們12℃和26℃之間有什么不同。

　　請(qǐng)孩子表演出天氣非常冷和非常熱時(shí)的感受。

　　制作了雨量計(jì)，則可利用它測量降雨量。要在建立聯(lián)系方面積極實(shí)踐并提供幫助，讓孩子熟悉在暴雨、小雨、干早之后，大自然的具體現(xiàn)象。如某天早晨，你可能注意到雨量計(jì)是滿的，樹干的顏色變深，被水打濕，植物上有很多雨滴，草地也非常潮濕。

　　在不同季節(jié)和不同天氣條件下，請(qǐng)孩子在大自然中看一看、摸一摸、聞一聞，把自己的感受記錄下來并與大家分享，然后大家一起猜猜這些描述對(duì)應(yīng)的是什么天氣。